domingo, 24 de noviembre de 2013
PESCA ARTESANAL
URL: http://www.youtube.com/watch?v=WGsf2wN5pmE
Tipo de Licencia: Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0
IMAGEN: PIMENTEL Y CABALLITOS DE TOTORA
viernes, 22 de noviembre de 2013
Sonido del Airee
URL:https://archive.org/details/SonidoDeAire
Tipo de Licencia: Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0
CABALLITOS
DE TOTORA
Pimentel es un distrito ubicado a 12 km. de la provincia de Chiclayo (Lambayeque), por estar cerca al mar presenta
uno de los recursos naturales
importantes : la pesca.
Esta actividad
económica permite que muchos personas se
dediquen a la pesca artesanal , que se
practica en los caballitos de totora,
actividad realizada desde tiempos muy ancestrales, en la que la venta de este
recurso es directa a los consumidores.
La balsa está hecha de los tallos y hojas de totora, diseñado para transportar a los
pescadores para la faena de pesca marítima, este caballito de totora es
utilizado desde tiempos de los Mochicas,
en la actualidad se sigue utilizando porque la construcción de la balsa se va transmitiendo de generación en generación.
El caballito de totora representa un patrimonio cultural
de la pesca artesanal especialmente de la zona norte y Puno de nuestro país.
miércoles, 20 de noviembre de 2013
INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
INTEGRACIÒN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÌAS
EN EL ÀMBITO EDUCATIVO
Las nuevas tecnologías en el ámbito educativo tiene
distintas funciones:
ü Como objeto de estudio, para los profesores como para los alumnos.
ü Un recurso didáctico, para el apoyo de los docentes en la acción
educativa.
ü Como elemento de gestión y organización de las actividades del aula.
üComo método de investigación de las tareas del aula y sus efectos en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
El uso eficaz de la
tecnología transformará el sector educativo, para ello se tiene que
seguir creando recursos de libre acceso con licencias de Creative Commons para que esté al alcance de los estudiantes y docentes .
El uso de las tecnologías en la educación se irá individualizándose
de acuerdo a las características de cada estudiante y a sus ritmos de
aprendizaje en el proceso de su formación, de esta manera se facilitará el uso
en la trasmisión de la información.
En el foro sobre políticas educativas relativas a la TIC y
la Educación para todos (EPT) organizado por la UNESCO se llegó a la siguiente
conclusión:
Ø Valar por el acceso equitativo al aprendizaje de las TIC.
Ø Apoyar los contextos políticos propicios al uso de las TIC en la
enseñanza.
Ø Comprender que la aplicación de las TIC transformará el sector
educativo.
Ø Considerar al docente como un agente de cambio en la transformación de
la enseñanza.
Ø Crear comunidades de expertos, en recursos educativos de libre acceso y
en el uso del sistema de licencias de Creative Commons.
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